崔秀珍

雨打沙滩，一点两点三四点；美丽贝壳，五个六个七八个。教学琐事，只要在校，每天都会发生！这些如贝壳一般的琐事，如今捡拾起来，仍感觉生动，每一粒都那么清新，随手捡拾一枚，都有一段美丽的故事。

一、想不到

哲人说：“学如逆水行舟，不进则退。”在我们班，我想，这样说也许更合适：“学如顺水行舟，进得慢则退！”这是上学期，刚刚接手这个班时，我在家长会上说过的话。没想到，这句话被孩子的家长一字不差记住了。呵呵，我很高兴，并深感意外。今天中午，萌爸爸与鹏爸爸相约来此，这是我想不到的。他们对孩子的进步表示高兴，也表示对我的感谢。其实，这没有什么，孩子的进步正是我期盼的，本就是我分内的事。当鹏爸爸说出我曾经的话时，我们都笑了。随即，教学中的一些琐事，亦如散落在海边的贝壳，被重新捡拾起来。

二、感谢对手

萌是个白白的胖胖的小伙子，聪明，但是有点懒。瑞，也是个胖胖的小伙子，稍黑，英语基础不及萌。平日里，两个人都把对方当对手，各方面明里暗里竞争着，因而有时会有小摩擦。有次上课，瑞没有很好地回答出来问题，他很伤心地哭了，我问为何如此伤心？他竟然回答：下课时被萌狠狠踢了一脚。呵呵，按逻辑，这问题本该回答好的，结果这一踢，把答案踢飞了。课下，我赶紧对他说，你与他是对手，从某方面说，应该感谢对手，有了它，能让你进步！你不服气他，拿出行动，赶上他，超过他！我帮你！小家伙表现出很有信心的样子。……