谢一涵

根据《语文课程标准》对初中生的作文要求，在对目前学生实际情况分析的基础上，具体提出了让学生通过抓好五个环节更好地写好考场作文的建议。考场作文教学环节中学语文在语文教学中，作文是重头戏。教师往往舍得花时间、花精力，让学生大量阅读写作方面的书，相当部分学生仍然写不好作文。主要表现为：不是主旨不明确，就是结构混乱；不是语言平淡，就是材料馈乏。

那么，什么样的文章算是好文章呢？一篇好作文就得具备主旨、材料、结构、语言四个方面的特点。

《语文课程标准》要求，初中生“注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作能力”“45分钟能完成不少于500字的习作”。根据初中的作文要求和目前实际情况看，要写好考场作文主要应抓好以下五个环节。

一、审题

对作文标题的审视，是写好考场作文的首要环节。那么怎样才能做到对题目正确审视而符合作文的要求呢？

第一，弄清楚写作要求。考场作文的要求一般包括文章体裁、字数、表达方式、书写等。动笔前，首先要认真读题，一字一句地揣摩题目内容，切实搞清各项要求，切不可对题目一晃而过，提笔就写。

第二，弄清楚写作范围。它包括两个方面，一是清楚范围是什么，二是清楚范围有多宽。清楚前者，是为了作文“切题”。不“切题”的作文，无论写得怎样精彩，都是不能及格的。清楚后者是为了在最大的范围内选择最熟悉、最有感情、最有体会、最有意义的材料来写。……