在孩子出生到上小学之前的这段时期，我确实阅读了许多育脑方面的专业书籍。为了锻炼孩子们的额叶前区，我也独自钻研和实践了各种各样的婴儿教育方法。但是，在为孩子们的大脑发育奠定了一定基础之后，从他们上小学开始，我除了在饮食等健康管理方面操心费力之外，其他的所有事情都交给他们自己来完成。

我从未跟孩子说过一句“要好好学习！”学习这种事情即使在父母的强迫下完成了，到头来他们心里也只会觉得这是无奈之举，根本不会真正用心。只有当他们自己感兴趣时，他们的求知欲才会源源不断地涌现出来。

我虽然也参加孩子们的开学典礼，但其目的也只是为了问候老师。至于之后的家长会什么的，我几乎没有参加过。

在开学第一天领到新书之后，孩子们都会在当天就把所有内容都翻看一遍，而且其中的内容他们似乎都已理解。开学之后，二儿子有时候还会主动写作业，但是大儿子却从来没有做过，因为对他来说，书中的内容他都已理解，因此就觉得没有必要也没有兴趣再去做作业。

我的两个儿子在上课期间很少认真听课，常常让老师为难。对于他们来说，上学就是为了能和小伙伴们一起玩。但是尽管如此，考试时他们却总能取得很好的成绩。有时候因为怕影响其他同学听课，老师甚至还会让他们面朝其他方向就坐。

放学之后，孩子们会把书包扔到玄关，之后就转身跑出去玩，所以试卷常常会从书包中掉出来，有时候还会被风刮到外面，被邻居的阿姨捡回来。……