“2+2”人才培养
2014-03-21殷辛
艺术教育 2014年2期
殷辛
【内容摘要】近年来,艺术类院校开办广告学专业增多,如何定位人才培养尤为重要。根据就业形势分析和广告业市场调研总结艺术类高校,以大连艺术学院广告学专业为例,确定“2+2”的人才培养模式,通过教学使培养的学生具有“策划、营销、设计、制作”能力,并且成为懂得广告生产全流程的完整广告人。
【关键词】广告学专业 应用型 人才培养 2+2
近年来,广告学专业除了在新闻传播类院校和商业经济类院校中开设外,逐渐在艺术类院系中开设,并成为发展速度最快的专业之一。这是因为根据市场经济发展对广告专业人才的需要,逐渐发现传统的院校教育培养出来的广告学专业学生,从毕业实习开始就觉得在学校所学习的内容与现实脱节。而且广告业的状况是懂策划的人不懂设计,会设计的人却对广告的基本理论知识不通。这就要求我们重新审视艺术类院校广告学专业人才培养的定位与在艺术类院校中设计技能课程的开设优势。
一、广告学专业的办学定位
广告学专业是综合性的学科,因此,该专业设置在新闻传播学院还是营销学院或是在设计艺术学院甚至是文学院都有其一定的道理。问题是广告学专业在短短的四年教学过程中不可能将该专业所涉及的传播学、社会学、文化学、数学、统计学、心理学、经济学、市场学、文学、美学、艺术设计、消费者行为学、公共关系学、符号学、影视艺术、媒介经济学、整合营销传播等内容全部教授给学生,另外,各个高校又必须尽可能地培养出既与其他高校广告学专业有所区别又能够受到市场欢迎的毕业生,从而形成自身办学的优势。……
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