邢锐

【内容摘要】爱国主义是一个国家、一个民族的精神支柱和精神动力，也是中国音乐的主旋律。而中国五四时期声乐作品的爱国主义精神，又是中国音乐爱国主义精神的最具体、最成功的体现。文章以歌词创作、曲谱创作、演唱艺术的爱国主义精神为三大理论层面，对中国五四时期声乐作品的爱国主义精神这一重要命题进行了研究与论述。力求为当下的中国声乐作品弘扬爱国主义精神。提供理性思辨与艺术实践的双重参照系。

【关键词】五四时期 声乐 爱国 曲谱

一、歌词创作的爱国主义精神

歌词是声乐作品的基础与前提，因此，中国五四时期声乐作品的爱国主义精神，首先体现在歌词创作的爱国主义精神的层面上。

奏响中国五四时期歌词创作爱国主义精神“前奏”的，是“学堂乐歌之父”沈心工。从1903年到1919年五四运动，他先后出版了《学校唱歌集》共3集、《重编学校唱歌集》共6集。“沈心工创作的乐歌内容，从总体上看，正反映着资产阶级民主革命多方面的要求：唤起民族觉醒、民族自强的，如《小兵队》《同胞同胞须爱国》《黄河》；鲜明地呼吁民主革命的，如《革命军》《美哉中华》……”①也可以说，这些歌词的主旋律，就是爱国主义精神，许多歌名，如《同胞同胞须爱国》《美哉中华》等，都直接弘扬了中华民族传统的爱国主义精神。

五四运动以后，易丰斋作词的歌曲《问》，成为弘扬爱国主义精神的扛鼎之作。该歌曲初刊于1922年出版的《今乐初集》，歌词中发出呼唤：“你知道今日的江山，有多少凄惶的泪？