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加强音乐舞蹈融合,实现高校舞蹈教学改革

2014-03-21姚琳

艺术教育 2014年2期
关键词:融合音乐教学

姚琳

【内容摘要】在现阶段的教学实践中,高校音乐与舞蹈教育教学仍然存在着诸多问题,作为高校音乐与舞蹈教师,我们应该进行积极的探索,正确定位课程目标、优化课程设置,正确选择和优化教学内容并促进自身素质的提升,加强音乐与舞蹈教学的互融并进,为培养高素质的舞蹈人才做出积极的贡献。文章对音乐和舞蹈融合的意义进行了分析,并探讨其具体融合措施。

【关键词】音乐 舞蹈 教学 融合

随着我国教育改革的不断发展和深化,舞蹈教育在各层次学校得到迅速普及,一些新的教学模式、理念等为高校舞蹈教育带来了新的发展机遇。音乐与舞蹈教学作为培养复合型人才的重要组成部分,在学生的未来发展中有重要的基础性作用,因此对音乐与舞蹈教学的互融共进方法和措施进行积极的探索显得尤为必要。

一、音乐在高校舞蹈教学中的重要意义

舞蹈和多种艺术都具有紧密的关联,其中和音乐的关系尤为密切,属于一门综合性的艺术形式。舞蹈和音樂有机结合起来能够将自身应有的内容有效表达出来。首先,人类的情感能够在音乐和舞蹈的有机结合中得到完整的表达。音乐和舞蹈想要表达的一项共同的主要内容就是人类的情感,而人类的情感,即人的内心世界能够在音乐引导下的舞蹈中得到充分的表现;其次,音乐在舞蹈创作的过程中发挥着必不可少的重要作用。舞蹈动作离不开舞蹈音乐的引导,舞蹈音乐也只有在舞蹈动作的有机配合下才能达到创作的目的,设计者需要同时创作舞蹈动作和舞蹈音乐;……

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