贾立军， 张守发

(延边大学农学院动物医学系，吉林延吉 133002)

基因工程学是研究在体外将核酸分子插入病毒、质粒或其他载体分子，构成遗传物质的新组合，是临床医学、农业生产等领域实际应用的一门学科。其任务主要是从分子水平阐明有关基因的结构与功能，根据设计的要求进行改造。现阶段基因工程学已成为生命科学领域的前沿学科，对生命科学的发展发挥出越来越大的促进作用。基因工程学课程的传统教学方法已不能适应现代社会经济发展对创新人才的需求，因此对基因工程学课程教学进行改革非常迫切。

1 研究背景

动物医学专业和生物技术专业特点是坚持以育人为本，围绕改革创新、因材施教、注重质量、打造特色的人才培养思路，秉承延安大学农学院长期形成的办学传统，充分发挥民族与区域特色，实施通识教育模式下宽口径专业教育人才培养模式，逐步形成了以理论教学为基础、实践训练为载体、第二课堂为拓展的“三位一体”式人才培养体系[1]。在教学过程中注重理论与实践、课内与课外、共性与个性的有机结合，注重知识传授、能力提升、素质养成的有机结合，为国家和地方经济及社会发展提供“厚基础，宽口径，求创新，重实践”的复合型特色人才[2]。基因工程学既是理论学科，又是应用学科。基因工程学是动物医学和生物技术专业的一门基础课程，在动物医学和生物技术专业教学中占有重要地位。基因工程学传统的教学体系已不适应现代社会发展对创新人才的需求，在教学内容、教学方法等教学环节未能充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性[3]。……