王启发

(江苏省大学生村官研究所，江苏连云 222001)

“胜任力”的概念在1973年被正式提出，现在一般指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中绩优者所具备的可以客观衡量并可以通过学习、培训或培养获得的个体特征及由此产生的可预测的、指向绩效的行为特征。

国家大学生村官计划的实施和普及，不是在高校扩招、毕业生就业压力日渐增加的条件下的权宜之计，也不是给大学生就业或者升迁所搭的跳板，而是党中央在经过深思熟虑之后做出的一项重大战略决策，是有利于改善农村基层干部队伍知识结构和年龄构成、提升农村干部素质、培养新农村建设的实用人才，为党和人民的事业锻炼、储备干部的重要举措[1]。

1 大学生村官胜任力现状

江苏省委组织部及江苏省人力资源和社会保障厅的调查表明，对涉及大学生村官工作的19个难点、热点的调查结果显示，认为大学生村官发挥作用需要提供致富信息的占76.5%、需要传播农业新技术的占59.4%；认为大学生村官开展工作面临的最大困难是缺乏农村工作经验的答案占93.6%，认为开展工作面临的最大的困难是缺乏专业技术的占23.5%[2]。有统计显示，从专业知识结构来看，现有大学生村干部具有农学知识背景的仅有4%左右，其他专业知识背景集中在经济与管理专业、哲学、历史及其他专业[3]。大学生村官专业知识的欠缺，亦即其胜任力的欠缺，是大学生村官开展工作的瓶颈。因此，强化对大学生村官专业技术知识的培养，以提高其农村工作的胜任力成为当务之急。……