佟 萍

(吉林师范大学 图书馆，吉林四平13600)

1 高校图书馆学科知识服务的内涵

目前，我国高校图书馆对于学科知识服务的本质和内涵仍处于探索阶段，没有很明确的内涵范围界定和规划．高校图书馆学科知识服务主要依靠高校图书馆的服务体系，为高校师生提供便捷的知识服务，最大限度地满足广大师生对于知识的需求．高校图书馆学科知识服务是以图书馆的专业管理人员及其职业技术为基本支撑，将图书馆的内容进行专业化的区分管理，针对不同高校的不同侧重点，对其校内师生的知识获取方向有细致的分析掌握，准确了解当前高校师生对于知识面的选取及对于不同程度的知识的利用情况，并由此对专业知识进行专业化的组织和分析处理，为高校师生提供很好的学科知识性服务［1］．

2 高校图书馆学科知识服务内容

要明确高校图书馆学科知识服务，必须先着重分析其服务体系的对象和内容，高校图书馆学科知识服务的服务主体是高校的教师和学生，其主要服务内容是为了给服务主体提供优质的学术性知识参考，这样，既满足教师的教学科研工作对信息资源的需求，又对高校学生的学习和论文撰写工作有很大的帮助．可以将高校图书馆学科知识服务的主体进行区分，了解其初步的服务内涵，促进高校学生教师对于高校图书馆的知识性利用．

在不同的高校环境中，由于面对不同的教师群体和……