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基层党员干部马克思主义理论素养的调查与思考
——以S县为中心的考察

2014-03-21伍小涛

安徽行政学院学报 2014年3期
关键词:基层理论教育

伍小涛

(贵州省委党校 党史党建部,贵州 550028)

●党政建设

基层党员干部马克思主义理论素养的调查与思考
——以S县为中心的考察

伍小涛

(贵州省委党校 党史党建部,贵州 550028)

基层党员比重大,部分党员理论素养不高的主要是因为学习和研读的不足,思想教育的不力和西方思潮的传入等。因此,提高基层党员干部马克思主义理论素养,首先要在基层党员干部中普遍开展马克思主义教育活动;其次,形成长效机制;最后,坚定理想信念。

基层;党员干部;马克思主义;理论素养

为了掌握基层党员干部马克思主义理论素养的真实情况,为党建科学化水平提高提供参考,笔者选择S县作为调查的切入点。近几年,S县狠抓党员干部作风建设,对党员干部进行马克思主义思想教育,党员干部马克思主义理论素养有了一定的提高,但是仍然存在一些问题。选择一个理论素养相对较低,经过一定教育有所提高的县作实证研究,具有代表性。本次共发调查问卷3000份,收回2840份,有效率为94.7%。其中,县处级干部27人(占0.95%);乡科级393人(占13.84%);科员511人(占17.99%);村居干部888人(占31.27%),农民党员、离退休党员、下岗失业党员、流动党员、“两新”组织党员1021人(占35.95%)。

一、S县党员干部理论素养现状与问题

S县共有党员14 823名,其中54岁以下8 579名(占57.88%);55岁以上6 244名(占42.12%),党员队伍老龄化严重。14 823名党员中,初中以下文化程度8 433名(占党员总数的56.89%)。学历水平相对较低。

(一)对马克思主义原理的掌握程度

在对“马克思主义基本的定义”中,认为马克思主……

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