【摘 要】本文采用文献资料法，专家访谈法，问卷调查法，数理统计法及逻辑分析法，研究结论：高中体育健康课程中要把学生的安全放在第一位，对每节体育课程中的场地、器材进行课前检查，做到万无一失。在日常课程中对学生进行安全知识和自我保护的意识，指导学生在运动学会自我保护。如果在体育课程上出现运动伤害，要立即采取应急方案，让学生和家长有一个满意的结果。高中体育课堂教学中，学生要加强自身的体育锻炼能力和身体素质的提高，教师要把正确的运动技能传授给学生，让学生在课程中尽量少的受到伤害。高中体育教学中，学生在运动由于自身发生伤害事故，这样是体育教学中的教学事故。体育教师同时经常和家长沟通，耐心指导，更好的促进校园文化生活的发展，降低体育课上伤害事故的发生。

【关键词】高中；体育教学；学生；伤害事故；研究

一、引言

体育课是在室内或者室外场地中，以师生的身体活动为主要的教学手段的课程，因为在室外上课比较多，时间常，所以发生意外，伤害事故的机率比较大，其中包括各种器械，如铅球、铁饼、标枪、篮球、足球、田径等，及外伤、韧带拉伤，脱臼、骨折、脑震荡或者其他。面对校园中发生的各种伤害事故，都让每一位教育工作者理解到“真爱生命，安全第一”的重要，坚决把学校的安全，学生的安全放在工作的第一位，办好人民满意的教育。校园内青少年学生身体处于阶段性成长时期，身体健康，精神饱满，多做体育锻炼，身体身心可以得到全面发展。……