黄才芬

摘 要： 学校是对未成年人进行思想道德教育的主要阵地，班级是学校德育教育的基层组织，是学生成长的摇篮，班主任是学生班集体的教育者和组织者，是学校德育工作的主力军。小学是德育的关键时期，作为新时期的小学班主任，做好学生的德育工作我们任重而道远。

关键词：小学 班主任 德育

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》从确保党和国家事业后继有人的战略高度，从全面建设小康社会奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的全局高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的极端重要性，把未成年人思想道德建设工作当作一项十分紧迫的任务，摆在更加突出的位置。学校是对未成年人进行思想道德教育的主要阵地之一，班级是学校德育教育的基层组织，是学生成长的摇篮，班主任是学生班集体的教育者和组织者，是学校德育工作的主力军。因此班主任对学生的思想道德教育起着十分重要的作用，那么，班主任如何做好学生的德育工作呢？

一、全面了解和研究学生

乌申斯基曾说过：“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么就必须首先从一切方面了解人。”全面了解和研究学生是做好班主任工作的基础，班主任要做到因材施教、对症下药，首先要了解学生，只有了解学生，才能做好学生的思想品德教育。我认为，在实际工作中，要做到分阶段，深入持久地研究和分析学生，因为学生的情况是在不断变化的，特别是我们的小学生，正处在长身体、长知识、思想品德逐渐形成的时期，易受社会、家庭等方面的影响，他们的思想往往会发生这样和那样的变化。……