张丽丽 江 海 徐慧芬

（巢湖学院，安徽 巢湖 238000）

巢湖学院法律诊所课程开设的调研报告
——基于地方院校“职业教育”的转型发展目标

张丽丽 江 海 徐慧芬

（巢湖学院，安徽 巢湖 238000）

2014年，教育部召开地方本科高校转型发展座谈会，号召地方本科高校向技术应用大学转型。基于此，能够培养学生实务操作能力，实现“职业教育”目的的法律诊所课程将得到更多地方本科高校的重视。通过实地调研及数据分析，结合法律诊所课程开设模式、课程性质、课程设置、长效机制及风险防范等方面因素，指出巢湖学院法律诊所的创建路径，以期为地方院校成功转型提供参考。

法律诊所；地方院校；职业教育

1 调研意义与调研方法

法学是一门集理论性和实务性于一体的社会科学。然而现阶段地方本科院校法学专业仍然存在“重理论、轻实践”现象，导致“厚基础、重实务”的应用型、复合型人才培养目标难以实现。诊所式法律教育既是一种以培养学生的法律技能、法律道德和职业责任为核心的法律教学模式，也是致力于培养律师在完成专业教育时所应具有的法律意识、立场、技能及职责的法学教育。[1]其特点就是仿效医学院学生在医疗诊所临床实习的做法，原则上在有律师执业资格的教师指导之下，将法学专业学生置于“法律诊所”中，为处于生活困境而又迫切需要法律援助的人提供法律咨询，“诊断”其法律问题，开出“处方”，以此促进学生对法律理论的深入理解和运用。……