汪羽静，李 博

(江苏警官学院，江苏·南京 210012)

一、案情介绍

2012年10月24日，浙江温岭女教师颜艳红在幼儿园活动室里对一名幼童施加暴力的视频，经媒体报道引发大众关注。当地公安机关以涉嫌寻衅滋事罪刑拘颜艳红并提请温岭市人民检察院批准逮捕。但在随后的补充侦查中，公安机关认为涉案当事人颜艳红不构成犯罪，依法撤销刑事案件，只对其作出行政拘留十五日的处罚。温岭虐童案后，媒体相继报道了太原掌掴幼童案、山东东营体罚学生案、吉林女幼师虐童案等一系列案件，公众支持虐童行为入刑的呼声愈加强烈。据笔者的课题小组进行的问卷调查结果显示，69.75%的受访者对“虐童事件”的发生表示“很愤怒，应当严惩”，84.85%的受访者认为我国应“尽快增设独立的虐待儿童罪”。①问卷发放地点集中于南京火车站及南京南站等人员流动大的场所，共发放问卷200份，回收192份，回收率96%。我们认为，用刑法规制虐童行为是在现实情况下应对虐童事件频频发生的较为直接有效的措施。如何借用刑法的威慑力，将虐童行为恰当适宜地纳入刑法调整中，是亟须社会讨论和思考的问题。

值得注意的是，增设虐童罪不是简单地处理刑事案件，是对公众的一种价值引导，以及充分保护未成年人的价值体现。②陆旭.《教师虐童犯罪的刑法规制》.《上海政法学院学报》，第28卷第1期2013年1月.

二、对虐童行为进行刑法规制的必要性分析

(一)现行法律的困境

我国对未成年人人身权益的保护从严格意义上来说并非无法可依，但在司法实践中确实捉襟见肘。……