毛靑兰

摘 要： 兴趣是最好的老师。学生对英语拥有浓厚的兴趣，就相当于拥有一把打开英语殿堂的钥匙，这种兴趣的趋向越明显，学生对英语学习的渴望也就越强烈。在英语教学中，教师要提高学生学习英语的兴趣，培养英语学习的积极性，从而使学生对英语乐学、善学、会学。

关键词： 课堂氛围 教学内容 英语学习兴趣

随着小学英语教学改革的不断深入，培养学生的兴趣已成为广大教师关注的热点。英语教师的任务是“teach students how to learn English”，而不仅仅是“teach students English”。心理学研究表明：人们对自己感兴趣的事物总是力求探索、认识；兴趣是一个人力求知识并趋向某种事物特有的意向，是个体主观能动性的一种体现。对于学生来说，不管学哪一门课，兴趣是最重要的，特别是小学生。小学生刚从低年级的游戏活动进入系统学习阶段，他们的学习动机比较被动，不知道学英语是为了什么，只能说学习英语很好玩。那么，小学教师就要让他们在玩中培养兴趣。让学生在感兴趣的基础上学习英语，而不是让英语成为他们的学习负担。这就需要教师做到以下几点：

一、创造和谐的课堂氛围

英语教学应该在快乐中进行，在平等的师生关系中体现尊重，在和谐的课堂气氛中透出欢笑。只有这样，学生才会愿意学习英语。

1.拉近师生关系。

亲其师，信其道。学生只有喜欢老师，才会喜欢上他的课。有的老师对学生总是一副高高在上的样子，对学生不是严厉批评就是漠不关心，学生看到老师都不敢抬头并躲得远远的。……