对立统一是事物存在的重要法则。老子谓，“有无相生，难易相成，长短相形”，也清楚地表明了这一点。若稍加考察，我们就会发现即便在作文中也广泛地存在着这种对立统一的法则。因此，指导学生学会辩证地思考认识问题，学会从问题的对立中找到统一，把握双方的变化，由此及彼，相辅相成，这不仅有助于作文时顺利地打开思路，而且有助于把文章写得充实饱满深刻透彻。笔者以为作文中有以下四组重要对立关系的意义及作用，值得认真把握和有效利用。

1.放与收。作文时先“放”后“收”，这个主张最先是由清代的语文教育家王筠提出的。他在其《教童子法》中说道，“作诗文必须放，放之如野马，蹄跳咆嗥，不受羁绊，久之必自厌而收束矣。此时加以衔辔，必俯首乐从。”可以看出，王筠在这里主要是就作文的练习过程来说的，即先要让学生放开来写，把思维练活，然后“收束”而入文章正轨。其实，不只是作文练习过程要这样，就是在作文的审题构思中，也是需要学会先放后收的。从心理学来讲，“放”是一种思维的发散，“收”则是思维的聚焦，这正是思维灵活性的表现。作文能力归根到底是思维能力的体现。如今的中考作文试题，其写作角度往往是多向的，学生在审题时尤其要先作发散性思考，即先要从不同角度加以审理比较，弄清其题意的范围或指向，然后根据材料及提示语，选择聚焦某一角度，深入分析，认真构思，以保证作文立意符合题旨。如先作发散性思考，这时思维上就要“收”了，即要根据自己的写作准备，从几种意义中挑出一种，加以聚焦性分析，并从观点提炼上、素材选用上、结构安排上进行合理构思。……