[摘要]新形势下要引导大学生坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对改革开放和社会主义现代化建设的信心，必须高度重视高校思想政治理论课的教育引导、社会规范、认知评判、自我激励等功能，充分发挥其社会主义核心价值观教育的主渠道和主阵地作用。教育教学活动中，应以践行社会主义核心价值观为基本着力点，积极实现其内化，使其成为规范大学生日常行为的基本准则。

[关键词]社会主义核心价值观 高校思想政治理论课 价值导向

[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1005-5843（2013）06-0078-05

[作者简介]王永志，天津城建大学社科部（天津300384）

培养什么人、如何培养人，是我国高等教育必须首先解决的一个根本问题。高校开设思想政治理论课是贯彻党的教育方针的集中体现，反映着我国高等教育的目的，在一定程度上决定着我国高等教育的性质。党的十八大报告提出，要“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。“三个倡导”是对社会主义核心价值体系的提炼和概括，进一步丰富了社会主义核心价值体系的基本内涵，对我们推进“兴国之魂”工程提出了具体目标，也对我们进一步加强和改进高校思想政治理论课提出了新的要求和努力方向。

一、高校思想政治理论课的价值导向功能是培育大学生社会主义核心价值观的前提和基础

作为对大学……