黄 丽

（鄂州职业大学，湖北 鄂州 436000）

现阶段，计算机网络已成为社会各领域获取信息资源的主要渠道，这也使网络上形成了一种尤为特殊的文化——网络文化，而受网络文化影响最大的群体就是当代的学生，如何通过网络对高职院校学生关注的社会问题进行良性引导，这已成为影响高职院校校园亚文化建设中的关键问题。因此，在网络信息资源及网络文化日益增加的环境中，高职院校要通过一些有效措施对校园亚文化的建设进行正面引导，避免学生在接触网络信息及网络文化过程中取糟去精，这不仅会严重影响到学生在学习活动中的学习效率，同时也会对学生价值观念、伦理道德标准的确立产生很大影响。

一、高职院校校园亚文化的界定

1.校园亚文化的概念

亚文化也被称为集体文化或副文化，在实际上是指与主流文化相对应的非主流文化，同时也是社会多种文化形态中的一个局部文化现象，其一般都形成于某一个特定区域或某个集体，在主文化或综合文化的背景下由其特有的观念及生活方式塑造出这种独特的文化形态，所以校园亚文化不仅包含了与主文化相同的价值观念，同时也有很多这个群体独特的价值观念。高职院校校园亚文化是指学生特有的一种文化形态，这种文化形态对学生在日常生活、学习中的价值观念、行为模式以及伦理道德等多方面特征进行了总结，使其开始逐渐形成高职院校学生群体中这种独特的校园亚文化，例如，高职院校学生在生活、学习中的课桌文化、寝室文化等。……