傅丽芳，吴秋峰，汤 岩

（东北农业大学理学院，黑龙江哈尔滨 150030）

农业院校研究生数学课程体系与教学模式的研究与改革①

傅丽芳，吴秋峰，汤 岩

（东北农业大学理学院，黑龙江哈尔滨 150030）

以实证调研为基础，从课程体系、教学方法及选课机制等多方面剖析了当前研究生数学课程设置与教学存在弊端与不合理因素，并根据研究生创新教育的要求，提出重组课程模块、优化课程体系改革思路;结合数学课程的性质和特点，提出改革与创新教学方法与手段、构筑多元化、信息化实践教学模式的具体方法和措施。

研究生数学课程;创新教育;课程体系优化;教学模式

研究生课程在创新人才培养中具有重要作用，创新能力的培养主要在于培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，而实现这一过程首先须具备完备的知识结构和专业技能，这在很大程度上依赖于科学的研究生课程体系［1-2］。

数学课程在各类高等院校中都是研究生重要的基础课程。在当前大数据时代，先进的信息技术和科学的定量研究方法是各领域和生产实践不可或缺的手段。毋庸置疑，科学计算、理论研究和科学实验已成为科学研究的三大支柱。数学教育在研究生培养中的作用与地位日益凸显，数学课程已不再仅仅是工程计算的工具，而逐渐成为研究生理性思想和文化素质的重要载体，更是探索和创新的必备素养［3-4］。

但目前国内很多农业院校中研究生数学教育尚未得到充分的重视。……