魏丹霞,李 雷,刘 明,吕锐萍,王 涛,董 茜,洪 燕

(云南中医学院第三附属医院，云南 昆明 650111)

针对临床带教老师普遍反应的“中医实习生越来越难管理”和中医实习生“对中医不感兴趣”等问题,我院特对入科前的实习学生及带教老师双方作了问卷调查,以分析学校和医院双方存在的问题,探讨对策,更好地提高临床教学质量。具体阐述如下：

一、调查对象、方法及内容

1.调查对象。调查对象为云南中医学院第三附属医院2011年-2012度的临床带教老师60名,云南中医学院、遵义高等医学专科学校实习生共60名。

2.调查方法及内容。方法： 问卷调查法。内容： 从医院临床教学带教老师素质(医德医风、 中医理论基础、 中医临证、 教学能力)、 学生临床实习前个人素质(中医理论基础、 中医兴趣、 临床实习态度、 临床实作能力)、 学校实习管理(实习大纲、 考勤、 就业、 情感管理及管理模式)、 医院临床教学管理(科室设置、 制度、 模式)等四大因素设计调查问卷内容。

3.统计方法。所有问卷调查表数据结果均采用频数统计法、百分比换算统计,对选择基本没关系者则需要文字补充说明。

二、调查结果

共发放问卷123份(教师60份,学生63份),收回有效问卷120份(教师60份,学生60份)。

1.带教老师、学生、学校、医院四大因素调查统计结果。90%、91.67%的老师和学生认为实习期间学校管理非常重要/重要;78.33%、81.67%老师和学生认为教学医院管理非常重要/重要(见表1)。

2.实习学生个人素质调查统计结果。老师对实习生的中医学习兴趣﹑临床实习态度的更为关注,占88.33%和80%,而对学生们的中医基础、实作能力的关注并不高,仅占58.33%(见表2)。……