□刘淑华

随着我国产业结构调整的速度加快，高素质技术人才的需求急剧增长。 目前，我国高等职业教育人才培养在质量和数量上都难以满足社会的需求，其主要源自利益问题。 高等职业教育涉及国家、学校、企业、个人等多方利益主体，利益关系较为复杂，利益冲突也较为强烈，因此，如何立足现实条件，平衡和协调利益相关者的利益关系是化解高等职业教育中利益冲突的现实选择。

一、高等职业教育核心利益主体的利益诉求分析

（一）高等职业教育利益相关者及其关系的分类

高等职业教育的利益相关者是指既受高等教育发展影响，又通过自身行为影响高等职业教育发展的主体。 高等职业教育的利益相关者非常广泛，其中之间的关系也非常复杂。笔者分析高等职业教育的整个过程后，认为高等职业教育主要存在四个核心要素：即政府、高职院校、企业用人单位和学生，而其他主体根据关联度可以并入这四个核心主体，如将教师归并入学校机构，有利于辨别主要矛盾，便于研究。 四个核心主体之间的利益关系构成了高等职业教育的基本系统结构，一定阶段内会保持相对稳定的状态，但随着外界环境的变化，均衡关系很容易被打破，形成各方利益之间的冲突。 因此，只有动态了解利益相关者的利益诉求，并把握利益冲突的关键节点，才能进行有效的协调管理。

（二）核心利益主体的利益诉求

利益诉求是指利益主体对利益的需求或期望。……