◆艾伦 兴乔

教育装备应该重视教育信息化问题，因为它是教育装备发展的重要组成部分，更是新时期国家教育改革与发展战略的有力保障措施。近来在教育信息化领域有一种片面认识，认为教育信息化就是教学信息化，将二者混为一谈，有用教学信息化取代教育信息化的倾向。教育信息化与教学信息化是何种关系，是应当引起关注的一个问题。

1 教育信息化的作用与地位

教育信息化的作用与地位清楚地写在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称“《纲要》”）的文本中。《纲要》由四个部分共22章构成：第一部分为“总体战略”（第一章与第二章），第二部分为“发展任务”（第三章至第十章），第三部分为“体制改革”（第十一章至第十六章），第四部分为“保障措施”（第十七章至第二十二章）。教育信息化问题出现在第四部分“保障措施”的第十九章，题为“加快教育信息化进程”，其中包括了第五十九条“加快教育信息基础设施建设”、第六十条“加强优质教育资源开发与应用”以及第六十一条“构建国家教育管理信息系统”。所以，教育信息化在国家教育中的作用与地位是十分清晰的，它的作用是为保障教育改革与发展总体战略的进行，为教育改革与发展总体目标的实现而服务，同时也为各个具体的发展任务保驾护航；而它的地位是放在了整个《刚要》的最后部分，是六个保障措施（加强教师队伍建设、保障经费投入、加快教育信息化进程、推进依法治教、重大项目和改革试点、加强组织领导）之一[1]。……