余嘉元

国外职业心理研究大致可分为前职业心理学时期和现代职业心理学时期两个阶段。每个时期在职业环境、职业知识积累、流传以及知识的可靠性等方面存在明显的差异。1909年，“职业心理学之父”帕森斯在波士顿创设“职业局”这一职业咨询机构，从此标志着美国职业心理学实践应用的正式开始，也标志着美国职业心理辅导的诞生。

我国改革开放以来，由于国家就业政策发生了改变，学界对职业心理的研究兴趣增加了，因而职业心理的研究成果得以不断丰富。这一阶段，学者们对职业声望、职业评价、职业态度、职业价值观等进行了不少调查研究。其中职业倦怠及工作投入、工作压力，职业与人格，职业生涯管理、求职行为与创业，这三个是主要的主题。其他的如职业决策困难、职业成熟度等也引起了研究者的注意，但直接以生涯规划视角研究青年学生职业心理的却不多。令人可喜的是，江苏理工学院职业心理研究所所长胡维芳教授，经过几年的不懈探索，独立撰写的《当代青年学生职业心理发展研究》专著终于2013年9月由光明出版社出版问世了，该书先后获得江苏理工学院优秀著作出版基金资助、教育部“高校社科文库”资助。其出版无疑对后续学者在职业心理领域继续深入研究起到了抛砖引玉的作用。

1996年，我曾经与美国亚裔心理学会主席葛树人教授合作报告了斯特朗兴趣调查表中文翻译过程的情况，取得了比较理想的结果。……