王 琪

实训教学作为职业教育的重要教学组成部分，是实现职业教育人才培养目标的关键环节，而校企合作共建集教学、技术培训等为一体的校内实训中心，是加强和深化实训教学的有力保障。无锡机电高等职业技术学校近年来通过实践，探索构建以“实训中心+校企共建平台”为依托的电加工实训教学新模式，取得了较好的效果，实现了学校、企业、学生三方共赢。

一、校企共建平台下构建教学新模式的实践

(一)构建校企共建实训平台

为满足社会对技术操作人才的需求，创建校企合作共建实训基地的新模式，探索与此相适应的教学模式，实现学校与企业的共赢，2012年，无锡机电高等职业技术学校和北京阿奇夏米尔公司共同投入，在校内建成了数控电加工实训中心。中心内布置有数控低速走丝线切割机、数控高速走丝线切割机、数控电火花成形机、数控电火花穿孔机等数控电加工设备。

借助这个数控实训中心平台，北京阿奇夏米尔公司和无锡机电高等职业技术学校一方面将其打造成为面向江苏省的产品展示中心；另一方面，充分发挥企业在数控电加工领域的技术优势，将先进数控电加工技术引入学校数控技术专业、模具设计与制造专业教学和实训课程，提升专业教学和技能实训水平。通过取长补短，校企共同开展面向华东地区数控电加工技术的用户培训、社会培训、职教专业教师和学生的各类培训。

(二)校企合作开发教学资源

教学资源作为教学的载体，是保证教学质量、体现教学改革理念的核心。……