王丹中

校风建设：高职院校提高教育质量的重要途径
——以常州信息职业技术学院为例

王丹中

校风建设是高职院校提高教育质量，培养高素质技能型人才的重要内容。常州信息职业技术学院研究了教风学风建设工程常态化机制，提出了教风学风建设的对策和措施，不断推动教风学风建设的理念创新、体制机制创新和方式方法创新。

高职院校;教育质量;校风建设

高职院校把提高教育质量作为教育教学改革发展的核心任务，是加快现代职业教育体系建设的根本要求。树立科学的发展观、质量观，把培养高素质技能型人才、适应社会需要作为衡量学校教育质量的根本标准。党的十八大报告指出：“深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。”［1］这就明确了高职院校今后办学工作的重点和着力点。校风建设是高职院校提高教育质量，培养高素质技能型人才的重要内容，是学校文化建设的重要组成部分，是培养优良教风、学风的根本保证。优良的校风是高职院校办学指导思想和培养目标的集中体现，能全面反映一个学校的精神面貌和办学水平，也是教风、学风等的总和。［2］因此，高职院校要重视和加强教风、学风建设，把它做为一项重要的常规工作纳入工作日程上，要常抓不懈，建立起长效的管理激励机制和制度，推动和促进教学质量和人才培养质量的提高，走内涵式发展道路，在学校教育改革发展中办出特色、办出水平。……