张弘，钱丹，王艳净，缪若男，顾唯

职业适应性是一种职业能力，它是个体与某一特定职业环境交互作用的产物，职业适应性具有层次结构性。它是指个体与某一特定的职业环境进行互动，对自身的职业角色、能力、态度、价值观及人际关系进行评估并不断作出调整以达到和谐的过程。职业适应性的构成要素应包括职业环境适应性、职业角色适应性、职业技能适应性、职业人际适应性、职业心态适应性等。［1］职业适应性的形成与发展是个体社会化的一项基本任务，是每个准备走上工作岗位、进入社会生活领域的职业人必须解决好的一个重要问题。［2］职业适应性的高低已经成为试图进入新岗位的职业人各项基本素质的核心内容之一。对其职业生涯发展、劳动力市场的稳定、社会的和谐发展都具有十分深远的影响。本研究主要采用问卷调查法，对中职生的职业适应性现状进行调查和分析，探讨其影响因素，并从学校和中职生自身出发，有针对性地提出培养中职生职业适应性的对策。

一、研究方法

(一)研究工具

本研究所采用的“职业适应性问卷”包括34个问题项目，5个分量表，分别测量中职生在职业选择适应性、职业心态适应性、职业环境适应性、学习与技能适应性和职业人际适应性方面的表现。经检测，该问卷的克龙巴赫α系数范围在0.8326～0.8774之间，总体 α 系数为 0.8367，表明问卷有较高的内部一致性信度，该问卷的内容效度和结构效度良好。问卷采用的是5点计分制评估，要求被试对每个评价项目与自身情况的符合程度进行判断，统计时从非常不符合到非常符合，依次计分为1、2、3、4、5 分(反向计分题目依次记为 5、4、3、2、1)。……