张丽君

摘 要：作为初中英语课堂教学的重要组成部分，课堂提问与理答技能直接关系着学生掌握新知识、培养创新思维和参与课堂教学的能力。新课程改革的大背景下，我国初中英语课堂教学的水平不断提高，但课堂提问与理答技能还存在诸多问题，严重制约了课堂教学效率的提高，因此展开研究，以期为其他相关工作人员提供一些有益的参考和借鉴。

关键词：初中英语；课堂提问；理答技能；教学效率

有效的课堂提问与理答技能能够促进师生间的互动，提高学生的交际能力，并且能激发学生参与课堂教学的热情。然而，毋庸置疑，长期以来初中英语教学都是以教师为中心，多数教师不能站在学生的立场，通过提问去激发学生自主思考的能力，更别提积极引导学生表达自身的疑惑，这非常不利于初中英语课堂教学效率的提高。基于此，笔者结合多年工作经验，就如何在初中英语课堂进行有效的课堂提问和理答提出了自己的一些看法和建议。

一、初中英语课堂提问的策略

初中英语课堂提问是教师输入和传递信息后，经过师生互动而确保学生掌握相关知识的重要渠道。为了保证初中英语课堂提问的有效性，教师要从以下几方面着手：

1.从学生的实际情况进行提问的设计

教师在设计提问时，要意识到学生的个体差异是较大的，他们的学习态度和理解能力等都有较大的差异，因此，可以采用分层设计的方法，针对不同的学生设计不同的问题，从而确保每个学生都能在课堂提问中找到自己的正确位置，获得不同程度的知识；……