农村中学信息技术与课堂教学自主探究能力培养
2014-01-27宋传宝
新课程学习·中 2013年10期
宋传宝
摘 要:分析当前农村中学如何运用现代化的教学手段在新课程理念下培养学生的自主学习能力。培养学生的自主学习能力不仅有利于今后的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。随着科技和教育的不断更新和发展,农村中学的现代化教学手段也在不断改善,这就需要农村中学的老师也要不断地学习和成长,以适应新课程下的新的教学模式,并且要更好地培养学生的自主学习探究能力。
关键词:农村中学;信息技术;网络资源;自主探究;课堂教学;教学方法;创新思维
目前,很多农村中学教师已经认识到了现代教育技术的必要性和重要性,随着国家对教育的均衡发展,我们农村中学的现代化教育技术也在逐步得到完善和发展,我们的老师也在逐步地适应现代化的教学技术和手段,逐步改进和改变传统的教学模式,正在逐步培养学生也能运用现代化的信息技术手段进行“自主探究学习”。在这个过程中,我们逐渐探索和总结了一些经验和
做法。
一、“师与生”现状
在人们的主观意识中,总是认为农村中学的教学设备和手段是比较落后的、陈旧的,老师的教学方法一直是“原始”的,仅凭一只粉笔闯天下。目前,国家和社会也对农村的教育加大了投入,我们的农村中学都已经配备了现代化的信息技术电脑机房,网络设备齐全,信息技术课程开启,较好地提供了现代化的教学手段,班级内配备了“班班通”设备,老师可以很轻松地借助新的教学手段进行教学。……
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