张振军

寄宿制学校因它的特殊性给学校管理带来很大的难度，尤其是全寄宿制学校。教师和学生都想在有限的空间里释放自己的压力，都想在有限的时间里争取最大的自由，这本身就是两难的事情，于是大家都在探索解决这一矛盾的最佳方法。我校在十几年的实践中发现，学会点评，善用点评是发现问题，解决问题的有效办法。

一、点评的内涵

点评的基本内涵是对别人的行为加以评价，说出自己的看法、建议等。这仅仅是个体行为，在一个组织中可以理解为主管对最近发生的一些事或现象提出改进的意见和方法。其实，好多单位每天都在运用点评：车间主管在员工上班的时候总要集合他们把昨天生产中流程操作不规范的现象及造成不良产品的原因分析一下，提出今天我们要注意什么；酒店领班在员工上班时也把他们集合起来把昨天服务的情况点评一下，并把今天的任务分配一下。他们都在及时发现问题，及时解决问题，不积攒，不拖延，因而组织的效率也提高了，学校要想提高管理的效率为什么不能借鉴呢？

二、点评的形式和内容

寄宿制学校因为师生在校的时间长，产生的问题就比一般学校要多。我们如果一星期召开一次会议去解决这些问题，就容易造成新老问题都处理得不生不熟；如果每天都把教职工召集起来开会，就会把大家搞得筋疲力尽，反而更没有效果，但是当我们学会了点评后就发现学校每天都会有效地运转。……