马 琳

（华东师范大学 资源与环境科学学院, 上海 200241）

《欧盟水框架指令》对水资源管理及地理教学的启示

马 琳

（华东师范大学 资源与环境科学学院, 上海 200241）

水资源保护已成为当今世界广泛关注的重大问题，《高中地理（选修6）》也将“水污染及其防治”纳入教学内容当中。《欧盟水框架指令（WDF）》是近几十年来欧盟在水资源领域颁布的最重要指令，对湖泊流域管理和水环境保护工作具有借鉴意义。本文对《欧盟水框架指令》的内容进行了简要梳理，可作为补充资料对“水资源”相关教学内容进行拓展，对《高中地理（选修6）》中关于“水污染及其防治” 章节的教学内容具有借鉴意义。

欧盟水框架指令；地理教育；水资源管理；教学拓展

十八届三中全会后, 生态文明建设已成为新时期社会主义建设的重要组成部分，水作为“生命之源”，水资源管理更是关乎国家发展的重要问题。地理作为一门专门研究人类社会与地理环境关系的科学，必然在学校环境教育中承担着重要任务[1]。因此，高中地理新课程在必修课程中始终贯穿《普通高中地理课程标准（实验）》中明确提出的“强化人口、资源、环境、社会相互协调可持续”的教育理念[2]，秉承时代赋予高中地理教育的使命，在选修课程中，专门开设了《高中地理（选修6）》一册，并将“水污染及其防治”纳入教学内容当中。

《欧盟水框架指令（WDF）》是欧洲一部系统的水资源综合管理和水环境保护的法律，目标是保护和管理水资源，其立法严密，评估系统完整，操作性强，对湖泊流域管理和水环境保护工作具有指导意义[3]。……