医学生社会实践志愿服务活动长效机制探索研究
2013-12-25刘珈含冷德生
长春教育学院学报 2013年24期
刘珈含,丰 光,冷德生,张 宇
刘珈含/黑龙江中医药大学助教,硕士(黑龙江哈尔滨150000);丰光,冷德生,张宇/黑龙江中医药大学讲师,硕士(黑龙江哈尔滨 150000)。
一、概念及意义
1.社会实践的概念。社会是教育的大舞台,社会实践活动被定义为高校按照高等教育培养目标,有目的、有计划、有组织地引导大学生走上社会、深入实际,识国情、受教育、学知识、长才干、做贡献的一系列物质与精神活动过程的总称[1]。社会实践活动与教学工作和科学研究紧密联系,共同达到培养各类专业型人才的目标,不仅是学生了解社会、从而提高学习动力的重要方式,而且是他们提高专业技能、实践能力和社会适应能力的重要途径,对大学生形成正确的人生观、价值观以及了解社会、关心公共生活等方面都有重要作用和深远意义[2]。
2.社会实践的重要意义。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出,“社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解国情、了解社会,奉献社会、增长才干,培养品格、锻炼毅力,对于增强社会责任感具有不可替代的作用”[3]。《中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》对大学生社会实践也提出了明确要求,并对大学生社会实践提出了指导性意见。因此,社会实践在高等院校教育工作中具有举足轻重的地位,改变当前薄弱的社会实践环节势在必行。……
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