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切割类组合体教学方法的思考

2013-12-13占晓煌

机械管理开发 2013年3期
关键词:想象

吴 石,占晓煌

(南昌航空大学科技学院,江西 南昌 330034)

0 引 言

组合体是工程形体的模型,是由若干个基本体按一定的方式组合而形成。根据组合体的组合方式将组合体分为:叠加类、切割类和叠加与切割的综合类3种。切割类组合体是在一个基本体的基础上通过切割、挖孔等操作形成的复杂形体,这一类型组合体常常由于切割后的形状不很规则或轮廓线投影相重合,用形体分析法读图往往难以凑效,造成读图困难,以至于无从下手,需要运用线面分析这种读图方法。通过教学实践,在掌握了正确读图的基本要领和方法后,灵活地使用线面分析法,由易到难逐步提高,可以较好地解决此类组合体问题。

1 线面分析法的基本原理及应掌握的基本知识与基本技巧

1)线面分析法的基本原理:所谓线面分析法,就是把物体看成由点、线、面这些几何要素构成,运用点、线、面的投影规律,分析这些要素的空间位置、形状,进而想象出组合体的形状[1]。

2)应用线面分析法读图、画图时,要掌握的基本知识与基本技巧:

(1)线具有以下几个含义:①表示面的积聚性投影;②表示轮廓线的投影;③表示外形素线的投影[2]。

(2)面的投影特性(包括积聚性、类似性、封闭性)要熟练掌握,熟知平面的投影特征:一框两直线——投影面平行面;两框一斜线——投影面垂直面;三个框——一般位置平面。投影面垂直面的两个投影、一般位置平面的3个投影都具有类似形[3],强调对“类似性”的理解和运用可达到快速读图及检验的目的。……

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