专业认证背景下的“计算机地图制图”课程教学改革

2013-12-06王延亮司海燕

测绘工程 2013年6期

王延亮，刘妍，司海燕

（黑龙江工程学院测绘工程学院，黑龙江哈尔滨 150050）

为全面落实教育部、财政部实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”决定，规范我国高等学校工程专业教育，构建我国高等工程教育质量监控体系，全面提高工程专业教学质量，教育部决定在全国开始实施工程教育专业认证，此举得到各高校的积极响应，一时专业认证工作在中华大地上风起云涌。

通过专业认证，可以促进学科建设和发展，推进工程教育改革，加强工程实践教育，提高教育质量。构建我国工程教育质量监控体系，建设更合理的教育体系，提高专业在全国高等学校同类专业中的竞争优势，更好地保障及拓宽生源质量及毕业生就业渠道；建立与注册工程师制度相衔接的工程教育专业认证体系；吸引工业界的广泛参与，进一步密切工程教育与工业界和社会的联系，提高工程教育人才培养对工业产业的适应性；促进我国工程教育参与国际交流，实现国际互认。今年我校在教育部高等学校测绘类专业教学指导委员会的指导下，测绘类专业认证工作蓬勃开展。面对专业认证的新要求、新形势、新起点，作为专业课的“计算机地图制图”教学也必须相应改革。