张珠灵 余晓波 蒋淑娟

(九江学院护理学院 江西九江 332000)

龋齿是学龄前儿童高发的口腔疾病，其患病率高，危害性大。世界卫生组织把其列为应控制的第3位非传染性疾病。学龄前儿童的认知水平比较低，同时对自己的行为控制能力差，容易受周围人的影响[1]。学龄前儿童的生活环境主要以家庭为主，家长的口腔保健知识、态度与行为直接影儿童的口腔健康行为，国内外也有相关报道提示，父母的文化程度、相关知识、行为与态度将直接影响儿童青少年口腔健康行为和口腔腔卫生状况[1-4]。

本研究对家长龋齿的认知、态度与行为进行调查分析，筛选影响学龄前儿童行为问题的危险因素，以期为儿童行为问题的早期预防和对家长开展口腔疾病控制教育指导提供基础资料。

1 对象与方法

1.1对象

采用随机整群抽样的方法，在福州地区抽取4所幼儿园3～7岁学龄前儿童家长200名。共发放调查问卷200份，回收问卷183份，其中有效问卷180份，有效率为90%。

1.2方法

1.2.1研究工具 主要为《学龄前儿童家长对龋病认知、态度、行为调查问卷》。该问卷根据健康教育知识-态度-行为模型并参考有关文献自行拟定。该问卷共包括四部分，第一部分调查家长的一般人口学状况。主要包括家长年龄、性别、学历、家庭住址、小孩个数以及小孩是否患龋病。第二部分为家长龋病知识部分，共l1题，采取四级计分方式，每个项目最高分计4分，最低分计1分。总分最高分44分，最低分11分。分数越高，说明家长的知识掌握程度越高。……