论终身教育理念下我国高校教师入职培训体系构建
2013-11-07伍宸
重庆高教研究 2013年1期
伍 宸
(北京师范大学 教育学部高等教育研究所, 北京 100875)
论终身教育理念下我国高校教师入职培训体系构建
伍 宸
(北京师范大学 教育学部高等教育研究所, 北京 100875)
中国高等教育正在经历着重要变化,为国家的发展承担新的使命、扮演新的角色。未来很长一段时期内其最重要的任务之一就在于全面提高质量,使规模与质量协调发展,为把我国从人力资源大国建设成人力资源强国做出更大贡献。各级政府和高等教育机构都实施了一系列旨在提高质量的战略措施。为实现这一目标,有高质量的教师队伍是基本保障条件,高校教师入职培训体系是提高教师质量的关键环节。基于终身教育理念,高校教师入职培训是提高高校教师职业胜任力,树立终身教育意识的重要手段。
高等教育;教师;入职培训体系;终身教育理论
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,对21世纪前半叶中国高等教育的发展提出了明确要求,即:要全面提高高等教育质量,提高人才培养质量。将提高教育质量和人才培养质量上升到了国家战略高度。要实现这一战略目标,除放缓扩招步伐以提高生源质量外,提高高校教师教学、科研质量也是必要的保障性措施。高校教师是贯彻实施国家关于高等教育指导思想、传播科学文化知识的主要载体,教师质量高低是影响高等教育质量的主要因素之一。在以提高质量为主要目标的发展阶段里,加强师资队伍建设、提高教师队伍质量是我国高等教育的主要任务之一。……
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