陈红娟

(华东师范大学，中国上海200242)

2007年秋季教育部直属六所师范大学实行师范生免费教育，经过5年的努力，免费师范生思想政治教育工作初见成效，但也存在诸多问题。其中，由于就业“固化”等原因导致学习动力缺失的问题尤为凸显。针对这一问题，课题组进行“免费师范生思想政治理论课学习动力”专项调研，以期为提高免费师范生思想政治教育有效性提供借鉴。

一、调查说明

本调查在阅读已有相关文献的基础上，采用网上调查、问卷调查和个别访谈相结合的方法，主要面向华东师范大学一年级和二年级文科理科的免费师范生。调查的主要对象为华东师范大学三个理科专业:数学、化学和物理，四个文科专业:中文、美术、音乐、英语。大学二年级免费师范生刚刚学习过思想政治理论课的四门课程，体会更加真切。大学一年级免费师范生思想道德修养与法律基础刚刚学完，正在学习思想政治理论课的其他三门课程。他们是最重要的教学对象，也是体验者，但由于没有完成全部的学习，这里只是进行了抽样调查，大学三年级和大学四年级学习重点发生转移，以专业课学习为主，对思想政治理论课关注较小，只对小部分同学进行调研。

此次调查共发送问卷300份，收回289份，回收率为96%。调查时间为2011年2月17日—2011年3月17日，时值华东师范大学开学伊始，免费师范生学习四门思想政治理论课期间。

二、学习动力不足现状及原因探究

当前就免费师范生学习动力调查显示，与普通大学生相比，免费师范生学习动力不足。……