王皓

说句实话，以前一听到“科研”这个字眼，就觉得距离自己很遥远，觉得应该是专家学者做的事情。经过学校组织的多次專家引领的培训学习，我对教育科研树立了正确的认识。现在我认识到：教育科研恰恰是我们基层教师应该做而且能做好的事情。

经过认真思考，我选择并参加了“在教育教学中如何培养学生的创新思维和能力”子课题小组。虽然我默默无闻地工作在小学信息技术岗位上，但是在工作和生活中却无时不刻都在关心着国家大事。我感同身受地体会到：在党的英明领导下，我们整个国家和民族的综合实力和创新能力不断提高。

创新是一个国家发展的不竭动力，国家的发展需要创新型人才。联系到我自身的工作，作为一个小学信息教师，我也总在思考和总结：怎样在信息技术教学中培养学生的创新思维与能力？

在课堂中，我尝试突破教材的限制，设计学生感兴趣的任务，结合学生的学习、生活、爱好、好奇、需求等设计教学。例如，我在进行“电脑报的制作”教学期间，我们国家将要举办北京奥运会。同学们通过各种媒介了解了很多关于北京奥运会的资料，但了解得不够详细。那么，我就安排学生通过在因特网上找资料来制作关于北京奥运会的电脑报。学生接到任务后，自己动手、积极思考，根据老师的提示，在兴趣的驱使下，搜集到了很多信息，制作了风格各异各种奥运专题的电脑报，在发布学生作品的时候，我看到了很多出乎想象、很有创意的东西，我感到很高兴。……