李家珍

摘要：数学即生活，教师只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，掌握学好数学的方法，领会学习数学的乐趣。才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小热爱生活、热爱数学。

关键词：新课标；数学教学；学习方法的引导

随着课堂教学改革的不断深入，教学方法的改革将是课堂教学改革的必经之路，从关注学生的学习结果转变到关注学生的学习过程。可谓形成了一种成熟化的教学方法，在教学中教师必须注重知识的形成过程、倡导学生主动探索、自主学习与合作交流。因为数学教学不再是简单的传授知识的过程，而是给学生创造环境，鼓励学生通过观察、操作与发现，从而领略知识的过程。笔者身为第一线，对当前教育的改革感受颇深。作为一名小学教师，如何在教学中渗透新的教学理念，这不是一朝一夕一蹴而就的事情，那么在新课程理念下应该如何做？要做些什么？本人在此浅谈一下自己的几点做法。

一、注重学生学习习惯的培养

学习习惯是在长期的学习过程中，在一定的学习情境下形成的一种比较稳固的对学习的条件反射，即学习动能性。良好的学习习惯是成功的捷径，它不仅是提高学习效果的必要条件，也是今后继续发展的基础。因为它是行为的载体，在调查中发现，成绩优秀的小学生一般具有良好的学习习惯，比如学会在课前进行预习，上课专心听讲，学会独立思考，课后及时复习，按时完成作业等。……