浅谈幼儿园内教育
2013-10-21由文翠
现代教育科学·小学教师科研版 2013年6期
由文翠
一、如何培养幼儿自理能力
我现在在带小班,班上的孩子都不会自己穿、脱衣服,户外活动、午睡等一系列的活动都需要老师代劳。这样,浪费了老师的时间,也养成了孩子们依赖老师的个性。到底该怎么做才能使幼儿又快又自愿学会这个基本技能呢?如,我试着和孩子的家长沟通,并且在园里组织穿衣服比赛,把穿衣服当做一堂课,配上音乐,慢慢教步骤。现在,每天我们班上都会有音乐律动,而穿衣步骤,是必须的。虽然现在班上的孩子穿脱衣服还是不太熟练,但是比以前好多了。我们还可以请大一点的孩子来班上表演穿脱衣服,这样可以激发幼儿对此活动的兴趣,又促进了孩子们之间的感情。
自理能力在我看来不光是指幼儿在生活中的小事,也有孩子在各种情况下的不依赖。孩子愿意自己的事情自己做,力所能及的事情自己做。
二、如何进行课堂教学
幼儿园现在的理念就是不能小学化,和全日制的教学要有一定的区别。要让孩子们在园快乐的学习。小朋友和青少年有着很大的区别,他们好奇、好问、好想、好动。当然,这给教师增添了一定程度的“麻烦”。在教学工作中针对不同的孩子要用不同的方法。但是,当全班幼儿一起上课时,会有怎样的困难呢?
如,在教学活动中,音乐活动是最难的。我们音乐活动一般的授课过程是先学歌词——教师带唱——幼儿跟唱——熟悉后幼儿独唱。可是对于这样的教学过程,我们班上的孩子根本不感兴趣,而且每次上音乐课都是常规最差的时候,大部分孩子都是自己玩自己的。……
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