关爱学生 赢取信任
2013-10-21邱冬菊
现代教育科学·小学教师科研版 2013年6期
邱冬菊
在多年的班主任工作中我始终把对学生的关爱放在首位,特别是对班级里的后进学生,做到细心观察,望清其表。班主任要做一个有心人,这样才能从实际出发,有地放矢地做好工作。因为我们的有心能很快地改变他们不良的行为习惯,可以赢得他们的信服和尊重,也可以搏得家长的信任。所以每天我走进学校时刻留心观察他们的一言一行、一举一动,一旦发现谁跟平时有什么不一样,就主动搭话,探其原因。我们班里小明平时总是爱动,就是老师每次走进教室他都要抬头看几眼。但有一天他不是这样,那天我上班下车直奔教室,目视一下班上的每一名学生,我发现这个男同学跟平时不一样,我目前光落在他那里,我见他下腮略有凸起,便轻声说:“小明你是不是生病了?”他说:“我有点噪子疼。”听了他的话,我急忙给他妈妈打电话,说明情况。他妈妈到校把孩子带到县医院,医生诊断是急性腮腺炎,让孩子住院治疗,还说这种病来看迟了孩子有危险。她妈妈听了医生的话,给孩子办了住院手续、打上针之后,从县医院给我打回了电话,说感谢我及时把孩子的情况告诉她。其实这件事我只是尽了班主任教师职责,没想到这件事在他的身上和家长那里却起了莫大的作用。这个孩子病好之后回到班里,不良的行为习惯一点点消失了,学习成绩也有了明显的提高。这足以说明我们班主任老师只要有一双善于发现的眼睛和一颗爱生之心,就一定能够“见月晕而知风,见础润而知雨”,工作中更能得到家长的支持和理解。……
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