李丽

当下的未成年人是未来社会发展的主要力量。国家一直重视对未成年人的思想道德教育，当下未成年人思想道德现状的主流是健康的，是正方向发展的，但是也存在许多问题。

一、未成年人思想道德教育主要问题及原因分析

1. 未成年人的思想道德教育大部分依赖学校教育，父母、亲朋和社区思想道德教育的参与非常薄弱。人们总认为思想道德教育都是学校的事情，父母只负责未成年人的业余生活，社会不到用人时刻不会去关心这个问题。诚然，每个父母都有望子成龙的愿望，社会也需要得到有用的人才，但是他们却忽略了这样一个事实：未成年人的成才过程是受家庭、社会以及学校共同影响和制约的，而家庭因素和社会因素的作用是不可替代的。父母、社会只注重未成年人学业成绩是否进步，很少关心他们的思想健康发展如何。

2. 文化理论知识的学习过于死板，导致社会实践技能无法发挥，达不到预期的效果。当前教育改革的理论百家争鸣，有关素质教育的呼声更是强烈。可是在学校教育实践中，根本没有实行真正的素质教育，而是为了升学而仍然实行着填鸭式教学，而且不能结合不同年龄层次开展不同系统目标的思想道德教育，往往“病急乱投医”、“眉毛胡子一把抓”，结果导致什么都教育了，思想道德问题还是不断出现。

3. 学校教育偏重于强化智育，忽视了德育培养和思想宣传教育。当下的学校教育，都是只注重智育，只要成绩好、分数高，就是好孩子，“三好生”、“优秀团员”的评定都是以学习成绩来评定的，根本没有考虑到思想道德教育的因素。……