刘黎明

(江西理工大学电气工程与自动化学院，江西 赣州 341000)

《关于加强和改进大学生社团工作的意见》指出:“高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。”随着社会与高校联系进一步加强，社会对高等教育的要求也不断提高，大学生社团自然要分担新的使命。从学生在就业方面的特色竞争力角度看，学生社团应该分担高校培养社会所需的，能尽早适应岗位需求的，具有较强特色竞争力人才的重任。

一、特色竞争力概念

本文所提大学生特色竞争力，是“指大学生个体所拥有的，但同类型大学生，甚至同专业、同班学生所不具备的素质所形成的独特竞争力。而这部分素质又是将来就业岗位特别需要的，需要经过在职特殊培训，即人力资本理论中的不完全特殊培训才能获得”。①

大学生特色竞争力具有相对性:一方面，是相对于其它大学生而言，是某具体大学生所拥有的，但同类型大学生，甚至同专业、同班学生所不具备的除一般素质、专业素质之外的其它素质所形成的独特竞争力。另一方面，是相对于用人单位对员工素质要求而言，是就业岗位特别需要的，其它同类型用人单位未必需要的能力，一般难以在专业或通识高等教育过程中在同类人才培养计划中培养，需要经过在职特殊培训才能形成的能力。

大学生特色竞争力具有一定的结构性。从学生就业角度来看，用人单位需要的人才竞争力是一个立体式竞争力结构，包括一般竞争力、专业方面的核心竞争力和与岗位匹配的特色竞争力。……