谢瑞霞，李 融，郑 智

(温州广播电视大学，浙江 温州 325000)

随着人口老龄化的加速和信息化的深化，我国老年网民规模呈现几何级增长。这部分与时俱进的老龄人群正是“活到老学到老”理念的拥趸者，与此相对应的老年人专用学习网站在我国还处于刚起步状态;探索此类网站建设的模式和规律，对构建学习型社会有着重要的意义。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)2013年1月《第31次中国互联网络发展状况统计报告》显示，60岁及以上的网民所占比例由2011年底的0.7%提高到1.8%，提升幅度远超其他年龄段，呈现以下主要特征:所占比例偏小;绝对数量庞大;增长速度加快。

一、我国老年人上网需求分析

课题组在温州老年大学及社区老年学习苑发放了1200份调查问卷，共收回有效问卷1084份，年龄范围在51－88岁之间。选择这个调查样本的原因如下:一是因为温州是我国首批14个沿海开放城市之一，对外开放的程度和经济发展水平和网络普及率较高，2013年首批国家智慧城市试点名单，温州榜上有名;二是温州老龄化水平2009年就已经达到16.15%，超过全国平均值;三是老年大学学员求知欲强，接触网络媒体的可能性和主动性比一般老年人超前，受互联网的影响更大。

(一)调查对象与互联网关联度分析

广大老年人群只有在物质生活得到保障后，才会更注重追求提高生活品质，丰富精神生活，渴望享受信息时代数字生活的便捷和乐趣。根据本次调查显示，在接受调查的老年学员中，有706人(65.1%)平时有上网;有310人(28.6%)的人虽然还没有上网，但是打算学习并上网，是潜在网民;只有68人(6.3%)的人不考虑上网。……