丁德武

（池州学院 数学与计算机科学系，安徽 池州 247000）

1 引言

跨学科（interdisciplinary），最早是由哥伦比亚大学著名的心理学家伍德沃思（Woodworth）教授在多个学科组成的一个科学理事会上公开使用的一个术语，意在促进多个学科的交叉研究。顾名思义，跨学科的方法指的是打破原有学科之间的壁垒，将不同学科的理论或方法有机地融合起来解决现实问题[1-2]。现代意义的跨学科指的是吸收多学科的观点和方法，进而构建更全面的学科观点和方法，从这一角度来看，跨学科不是一种简单的学科补充和综合，而是对学科的一种修正和改良[3]。自上个世纪“跨学科”一词问世后，世界各国和各研究领域都迅速掀起了跨学科教育和研究的热潮[3-4]。

我国在1985年召开的“交叉科学大会”以后，迅速兴起了跨学科教育和研究的热潮。例如：北京大学成立了前沿交叉学科研究院；中国科技大学依托少年班（含教改试点班）和合肥微尺度物质科学国家实验室，探索交叉学科人才培养模式；武汉大学则以“创造、创新、创业”这“三创”教育为理念，积极对学科进行优化和重组，致力于创立多样化的复合人才培养模式[5-6]。

当前，大多重点大学为提升自己的教育和研究水平、增强自身的竞争能力等原因一直致力于发展跨学科教育；政府在政策层面上也非常重视发展跨学科教育；此外，在大学内开展跨学科教育的社会呼声一直比较高。因而，国内大多数重点高校在跨学科教育方面已经做出了显著的成绩。……