孙雪梅

电学实验中应注意的几个问题

孙雪梅

孙雪梅/长春教育学院理化生系副教授（吉林长春130061）。

2012年十月笔者担任了长春市初中物理学科骨干教师实验教学技能竞赛的评委，参加了电学实验的评审。这次竞赛在现有初中物理实验教学要求的基础上略有提高，竞赛中部分老师在基本仪器的选择、使用和实验操作上都暴露出很多问题，也有部分老师对电学实验的某些要求知其然而不知其所以然，下面就其中的几个共性问题作一些探讨。

一、电流表和电压表的正确使用

（一）电流表和电压表量程的选择

首先待测量不能超过电表的量程，若已知待测量大小，可直接选择合适的量程，即待测量应使电表的指针偏转到满偏刻度的2/3左右。若待测量大小未知，一般先要用大量程“试触”，再选择合适的量程。“试触”即开关瞬间闭合后，立即断开，试触的作用，一是确定所选电表的量程是否合适；二是检查电表的连接是否正确。试触时速度要快，如果过慢，当指针反偏时则极易被碰弯或遭到损坏，电表只有在指针正偏和量程选择合适的情况下，才能保证其安全使用和精确测量。

（二）电流表和电压表零点校准

为了确保测量的准确度，电表使用前必须检查其指针是否指零，若有偏差要进行零点校准。竞赛中多数老师都忽视了这个环节，在电表使用前没有检查零点并予以校准，给测量结果带来零位误差。还有个别老师把电表拿在手中调零，这也是不正确的。……