黄婷婷　秦建华

摘 要：相对于普通本科生，高校全日制自考生具有生源多元化、文化素质起点偏低等特点，自考助学教育似乎始终处于学校的边缘。针对自考助学教育管理中思想政治教育工作呈缺失的现状，从实际工作的角度出发，有针对性地提出如下几点对策：改革和创新思想政治教育的内容、形式和方法；创建全日制自考生思想政治教育的统一阵地和良好氛围；构建高素质专职管理队伍并加强社会、学校、家庭三方协作教育。

关键词：高校全日制自考生；自考助学教育；思想政治教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）20-0395-02

当前，我国正在大力推进高校全日制自考生助学教育，做好高校全日制自考助学的教学管理和提高自考教育质量，对拓宽多种大学教育模式、缓解就业压力和维护社会稳定具有十分重要和深远的意义。但高校教育重心普遍偏向于普通教育，其往往不够重视自考助学教育，导致思想政治教育在自考助学教育中呈缺失的状态，因此，在大学校园内，怎样对自考生进行思想政治教育工作，是许多进行自考助学的办学单位面临的现实问题。为此，笔者在自考生教育管理工作经验的基础上分析了高校自考生思想政治教育工作面临的问题与原因，并就如何做好高校全日制自考生思想政治教育工作，有针对性地提出了几点对策。

一、全日制自考生思想政治状况新特点

高校自考生以自学、社会助学为主，定期参加统一组织的自学考试，不经过严格的入学考试和“择优录取”的认可程序。……