汤薇

摘 要：为了教好大学化学实验课，化学教师们在大量反复实践的基础上，精心选择实验内容，以达到实现化学理论、操作技能、思想教育等方面同时训练的目的。在综合化学实验课教学过程中的每个环节上，在进行化学知识、操作技能的指导与要求的同时，不断加强对学生进行思想道德、创新意识、竞争协作意识、环保意识等方面的教育。实践证明，这些做法提高了学生做好化学实验的自觉性，促进了化学实验课教学质量的大幅提高。

关键词：综合化学实验；实验预习；思想教育

中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）20-0292-02

化学是一门实验性很强的学科，学好化学不但要懂化学理论，还必须会化学实验。为了教好大学化学实验课，化学教师们在大量反复实践的基础上，精心选择实验内容，以达到实现化学理论、操作技能、思想教育等方面同时训练的目的。编写了内容丰富、全面的化学实验教材，并付诸教学实践。改革开放以来，为适应科学技术的飞速发展对化学化工人才的急需，原来附设于二级学科之上的专门化实验已不适应形势发展的要求，各类院校都积极地开展了实验教学的改革，如厦门大学、陕西师范大学等都将此项改革列为专门的研究项目。投入大量人力、物力进行研究，提出了各种改革方案，将大学化学实验分成了基础实验、综合实验、设计与研究实验三个层次。依据教师科研的成果精选了能反映化学研究主要方向的前沿性内容，编写成综合化学实验教材，以供教学使用，有力地保证了综合化学实验课的开设与质量。……