张守美

技校学生，大家都知道优生少、差生多，问题学生突出，很多的学生在中小学时期已经养成了一些这样或那样的坏习惯，针对这些情况，我对刚入学的新生首先抓了养成好习惯的"养成教育"，目的是为了形成良好的作风，著名的教育家叶圣陶先生说："人要是各种好习惯都养成了，我们的教育目的就达到了，如果学习上有良好的学习习惯，劳动上有良好的劳动习惯，道德上有良好的道德习惯，生活上有良好的生活习惯……那么这个孩子就是个好孩子"，所以养成的目的是教会同学们做人，是建设良好班级的保证，而且群体的习惯就是风气，生活在群体中自然会受到群体风气的影响，具有良好班风的班集体，能带给学生多方面的正面教育，防止各种不利因素的滋生，对于学生的全方面发展有积极的推动作用。美国成功学大师拿破仑·希尔说："习惯能够成就一个人，也能够摧毁一个人。"可见，加强对学生的习惯养成教育是多么的重要。所以基于这一最基本的理念，我做了如下工作：

1.首先新生刚入学时，对学生进行技校生现况分析及前景教育

技校生大多来自于各中学的中下游学生，由于学生成绩不理想，基本上属于被中学老师放弃的学生，所以他们或多或少也有一些自卑心理，对自己缺乏自信，对自己的未来更是渺茫，基本上是心中没梦想，脚下没目标，我首先从当今社会对专业技术工人的需求是"如何的迫切"入手，让他