杨佩佩

(浙江工商大学 外国语学院，浙江 杭州 310018)

1.教材简介

商贸英语函电属于特殊用途英语(English for specific purposes，ESP)，其学科性质决定了教材在教学过程中尤为重要。目前国内外充斥着许多商贸英语函电教材，国外的如Sheryl Lindsell 编著的Strategic Business Letters and E-mail，Michael Muckian 编著的Business Letter Handbook:How to Write Effective Letters ＆ Memos for Every Business Situation 等;国内的如甘鸿编著的《外经贸英语函电(英语读本)》［1］，尹小莹编著的《外贸英语函电》，胡鉴明编著的《商务英语函电》等。因此有必要在对教材进行评估的基础上进行选择，提出建议，并根据教学进展补充教材。

本文选取甘鸿编著的《外经贸英语函电(英语读本)》的原因如下:1.该书自1990年第一版以来，迄今销量已达10 余万套。本文选用1996年的修订版为研究对象。它在同类教材中属于知名度高，较为完善的教材。2.该书由上海科学技术文献出版社出版，作者甘鸿长期从事上海对外贸易学院外贸英语教学与研究，具有一线教师的实战经验和理论知识储备。3.浙江某高校商贸英语函电课程采用此教材。笔者亲身听取了本教材的授课以及自主研究了整本教材，对教材本身和真实的教学运用有较为深刻的理解和体会。

2.评估标准

剑桥大学出版社于1987年第一次出版了Hutchinson.T 和Waters.A 两位资深语言学家的合著English for Specific Purposes。他们在第九章节中专门列出了教材评估(materials evaluation)一章［2］，构建了特殊用途英语教材评估的理论框架，并在此框架指导下制定了从教学对象、教学目标、教学内容、教学方法和其他标准五个方面展开的教材评估一览表。

Hutchinson.T 和Waters.A 认为，评估教材应以学习过程为中心(learning-centered)。特殊用途英语教材必须同时满足教师、学生和主办方的三方需求，那么在评估教材的过程中就需要确立标准，将三方需求的主观分析和对教材本身的客观分析相匹配。……