王月萍

摘 要：在新课程改革的背景下，初中英语教学的目标与方法与传统英语教学发生了很大的改变。初中英语教学生活化的理念在这样的背景下被提了出来，做好初中英语教学的生活化，就必须在教学过程中以现实生活为背景，创造良好的语言环境，给学生提供更多的语言实践，最终达到提高学生英语素养和综合水平的目标。

关键词：初中英语；生活化；氛围；情境

英语教学生活化是指从实际生活出发，在教学过程中模拟实际生活化的场景引导学生进行英语交流和英语对话，从而激发学生学习英语的热情和通过在实际的场景模拟中的交流与对话使学生掌握用英语沟通的能力。长期以来，我国初中英语教学中，过于重视应试水平，因此教学效率低下、教学氛围沉闷，甚至在许多学校造成了学生不愿意学习英语的现象。更为普遍的现象是我国学生学习了十几年的英语，最后连最基本的英语日常对话都不会，英语口语能力在英语教学中没有得到锻炼和提高。我国新一轮的教学改革和课程改革中，针对英语教学中过于重视应试能力、语法拼写能力、词汇量等转向培养学生的实际英语语言运用能力，强调培养学生的英语兴趣，通过倡导多模式的教学方法提高学生的语言综合运用能力。以下是笔者通过自身的工作经验总结，探讨如何在初中英语教学中实施生活化的路径，供广大英语教学工作者们探讨。

一、提高初中英语教师生活化教学水平